性教育話題既出引起了網(wǎng)友不少的議論，吃瓜群眾各執(zhí)一詞對(duì)性健康表示自己的見(jiàn)解，談及中國(guó)的性教育。話不多說(shuō)我們先上一波圖，一覽網(wǎng)友的真知灼見(jiàn)。

  

從網(wǎng)友評(píng)論區(qū)我們可以看到，大多數(shù)中國(guó)人對(duì)于性健康教育持支持態(tài)度，而且大多數(shù)的中國(guó)人因?yàn)樵谥袊?guó)傳統(tǒng)文化的背景下，在性教育的認(rèn)知上還是偏向保守。需要有一個(gè)合理的契機(jī)得到推廣普及，解決更多孩子因?yàn)樵谛越逃�過(guò)晚而造成傷害的問(wèn)題。

 

“性是人成長(zhǎng)過(guò)程中很自然的事。”與教授生物知識(shí)相比，瑪林覺(jué)得教授性知識(shí)更有成就感，“這些知識(shí)讓學(xué)生們終身受益。”這是西方老師對(duì)性教育的個(gè)人感受，也代表了西方對(duì)性教育先我們一步的現(xiàn)狀。

在中國(guó)，2017年國(guó)家成立了性健康指導(dǎo)師項(xiàng)目，旨在為中國(guó)性教育的推廣普及，提升國(guó)民對(duì)性健康性教育的認(rèn)知，進(jìn)一步提升國(guó)民素質(zhì)，維護(hù)家庭的和諧。

性教育不止關(guān)乎青少年的健康，它更是實(shí)現(xiàn)公眾性健康，預(yù)防性疾病的重要手段。世界衛(wèi)生組織調(diào)查發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)?shù)男越逃�不但不�?huì)讓性行為提前，反而會(huì)推遲性行為，讓年輕人對(duì)自己的行為更負(fù)責(zé)；對(duì)性無(wú)知，倒是會(huì)影響青少年身心健康，使其缺乏自我保護(hù)意識(shí)，造成性病、意外懷孕、危險(xiǎn)流產(chǎn)和過(guò)度性焦慮等等。從這個(gè)角度來(lái)看，完整的性教育體系，適應(yīng)年輕人需求的服務(wù)機(jī)構(gòu)，社會(huì)輿論的成熟等因素的結(jié)合，無(wú)疑可以讓性教育的版圖更加完整。