一、性知識(shí)的來(lái)源

    根據(jù)調(diào)查顯示，目前很多大學(xué)生獲取性知識(shí)的渠道大致有以下幾種：1、黃色書(shū)籍；2、黃色影片；3、網(wǎng)絡(luò)；4、雜志；5、課堂性教育；6、宿舍夜談。其中又以黃色影片為主，很難想象，這樣得來(lái)的知識(shí)會(huì)是健康的知識(shí)。而調(diào)查的結(jié)果證實(shí)了這些擔(dān)憂：69.59%的同學(xué)對(duì)避孕的相關(guān)知識(shí)并不了解或者了解得很少；72%的同學(xué)第一次發(fā)生性行為時(shí)沒(méi)有使用安全套；15.93%的同學(xué)并不知道艾滋病可以通過(guò)性交發(fā)生；大學(xué)生中的安全套正確使用率只有24%。

    二、性觀念

    2004年，首都師大性健康教育中心對(duì)全國(guó)近30所大學(xué)一萬(wàn)名在校生性行為觀念進(jìn)行的調(diào)查結(jié)果表明：贊成婚前性行為的男生為57%，女生為26.7%。而另一項(xiàng)調(diào)查表明：有過(guò)婚前性行為的，男生15%，女生13%。首次發(fā)生性關(guān)系的平均年齡：男生為18.7歲左右，女生為19歲左右。去年9月間，一項(xiàng)對(duì)2000多名大學(xué)生的民意調(diào)查表明42%的大學(xué)生對(duì)未婚同居表示理解和認(rèn)可。研究者曾對(duì)500名女大學(xué)生進(jìn)行了為期4年的關(guān)于從處女到非處女轉(zhuǎn)變的心理研究，發(fā)現(xiàn)女大學(xué)生體驗(yàn)過(guò)性活動(dòng)的比例隨年級(jí)遞增，比例分別為：大一7%；大二13%；大三20%；大四25%。

    三、現(xiàn)狀及后果

    調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，女大學(xué)生的性病、艾滋病的知曉率分別為22.33%、60.96%，她們對(duì)于避孕的方法、性病、艾滋病的預(yù)防措施缺乏了解。這種現(xiàn)狀實(shí)際上已經(jīng)使部分女大學(xué)生面臨未婚先孕、人流和性病等生殖健康問(wèn)題的威脅。在南京市婦幼保健院做人流手術(shù)的病人中，懷孕3個(gè)月以上需要做中期妊娠引產(chǎn)手術(shù)的病人中，未婚女大學(xué)生占了為數(shù)不少的比例。同時(shí)針對(duì)南京某高校女大學(xué)生的一項(xiàng)調(diào)查表明，做過(guò)人流手術(shù)的女大學(xué)生有7.41%。2004年4月，武漢某高校的外語(yǔ)系女生朱力亞承認(rèn)自己患了艾滋病，這是我國(guó)第一個(gè)承認(rèn)自己患了艾滋病的大學(xué)生，那么，沒(méi)有承認(rèn)自己是艾滋病患者的大學(xué)生又有多少呢？

    安全套廠商：應(yīng)積極改變定位

    作為安全套的生產(chǎn)商，如何直面大學(xué)生的性問(wèn)題并發(fā)揮自己相應(yīng)的作用？因?yàn)橹两駷橹�，它們還是這個(gè)問(wèn)題的缺席者與局外人，無(wú)論是大學(xué)課堂的性講座上，還是校內(nèi)開(kāi)展性教育的活動(dòng)上，我們都沒(méi)有看見(jiàn)（或很少看見(jiàn)）安全套生產(chǎn)商的身影。針對(duì)日益凸顯的大學(xué)生性的問(wèn)題，現(xiàn)在大學(xué)校園里面開(kāi)展的具有針對(duì)性的健康教育活動(dòng)并不多，一般是校內(nèi)的社團(tuán)自己舉辦活動(dòng)，或者教授開(kāi)一個(gè)講座，或者哪天在食堂門(mén)口發(fā)放安全套，活動(dòng)既零散，影響也不大，一陣風(fēng)過(guò)，沒(méi)能給學(xué)生留下什么印象。而且這里面幾乎沒(méi)有廠商的影子。難道大學(xué)生的性問(wèn)題真的就與己無(wú)關(guān)嗎？無(wú)論是從企業(yè)自身的營(yíng)銷(xiāo)策略看，還是從社會(huì)責(zé)任看，這個(gè)答案都是：否。

    要改變這種局面，在大學(xué)生中擴(kuò)大自己的影響，打出產(chǎn)品的牌子，安全套廠商要做的可有下面幾點(diǎn)：

    一、定位自己在對(duì)大學(xué)生性健康教育活動(dòng)中的身份。積極參與校園的健康活動(dòng)，改變之前“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)。多與政府、學(xué)校的相關(guān)部門(mén)合作。

    二、進(jìn)行公益宣傳。比如健康活動(dòng)的圖片展，抗艾萬(wàn)人簽名活動(dòng)等等，在這方面，多樂(lè)士的“關(guān)愛(ài)校園”活動(dòng)具有啟示意義，這個(gè)活動(dòng)既達(dá)到了在校園里宣傳性病、艾滋病、人流等危害的作用，又起到對(duì)多樂(lè)士品牌的推廣。

    三、聘請(qǐng)專(zhuān)家（或自己部門(mén)的資深人士）到學(xué)校內(nèi)定期進(jìn)行性健康知識(shí)、性文化的系列講座，通過(guò)系列的講座形成一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期的影響，達(dá)到自己品牌深入人心的作用。

    四、進(jìn)入高校舉行產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，擴(kuò)大影響。比如可以放電影，舉行有獎(jiǎng)辯論賽，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。既在這些活動(dòng)中擴(kuò)大品牌的影響力，又可使學(xué)生在辯論中更加正確地認(rèn)識(shí)性，了解健康的性，從容地面對(duì)性。

    五、與作者進(jìn)行合作，策劃出書(shū)，在高校內(nèi)舉行圖書(shū)首發(fā)簽售活動(dòng)與贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。

    當(dāng)然還有很多其他形式的活動(dòng)，只要肯想，肯定還有更加有效的營(yíng)銷(xiāo)方式，關(guān)鍵是改變自身的定位，積極地投入到對(duì)大學(xué)生性健康教育的宣傳活動(dòng)中去。