日前，湖南省教育廳頒布了《湖南省中小學生命與健康教育指導綱要(試行)》，規(guī)定避孕、預防艾滋病等內容，要進入該省中小學生命健康教育課程。去年，在廣西省桂林市的一次“青春形象”大賽中，13名獲獎中學生得到的主要獎品竟然是一大盒包裝精美的避孕套！

　　只聽說過有關部門在飯店酒樓、美容美發(fā)、按摩洗浴場所強行發(fā)放避孕套，可這是為防止性泛濫而導致艾滋病蔓延采取的一種無奈作法，與學生無關。避孕套成為學生的獎品還真是第一次聽說。獎的意義當然是為了鼓勵，那么獎避孕套又鼓勵了學生什么呢？

　　避孕套是用來干什么的，相信學校對此應該清清楚楚。性生活是成年人的事。對十四五歲的中學生獎勵避孕套，是鼓勵他們過“夫妻”性生活還是偷吃“禁果”？不管何種解釋，學校都有教唆學生違法之嫌，誤讀了學生的性健康教育。

　　誠然，隨著社會發(fā)展的多元化，國人對“性”已不再“猶抱琵琶半遮面”。這種“性”念也不同程度地沖擊了潔凈的校園，少男少女偷吃“禁果”的現(xiàn)象也時有所聞，出現(xiàn)了個別的“書包媽媽”。然這與娛樂場所的性泛濫畢竟是兩回事，是好奇、懵然之下的沖動行為，事后大都有負疚的感覺。獎勵避孕套不是直面現(xiàn)實，而是在暗示學生這種行為的“合法”性，進而誘發(fā)學生的不正當性行為。

　　據(jù)悉，在法國、美國等一些性開放程度高的國家，曾嘗試著向中小學生發(fā)放避孕套，便招致了社會的的強烈反對。因而，對中學生獎避孕套這種忽視中國國情的作法，也折射出了學校性健康教育的浮躁和困惑。

　　向學生開展性健康教育是應該的，諸如湖南、上海等許多省市把避孕、預防艾滋病等內容納入中小學教學規(guī)劃中，從理論上宣講性健康基本知識，這是現(xiàn)實而理智之舉。而其中尤為重要的是應重視中學生的性道德教育，以科學道理闡明中學生性行為的多重危害，增強學生對性沖動和不良性行為的自我克制能力。

　　對中學生獎避孕套，是學校獎勵的異化，有悖于性道德教育，也違背了生理健康教育，實不可取。