中國性教育缺失:性教育如何能坦蕩蕩?
內(nèi)容摘要:2015年兩會期間,河南省人大代表馬靜提案,建議學校應該開設(shè)性教育課,加強未成年人性教育。這一提案的緣起是過去的一年中,未成年人被性侵的新聞屢屢觸碰我們的底線。在思考如何杜絕這類問題再次發(fā)生的過程中,家庭、學校、法律、媒體都需要站出來直面這一問題。
2015年兩會期間,河南省人大代表馬靜提案,建議學校應該開設(shè)性教育課,加強未成年人性教育。這一提案的緣起是過去的一年中,未成年人被性侵的新聞屢屢觸碰我們的底線。在思考如何杜絕這類問題再次發(fā)生的過程中,家庭、學校、法律、媒體都需要站出來直面這一問題。
中國教育里“性教育”的缺失,是多年來值得我們反思的問題。性教育不只是指“性知識”的教育,也不只是在青春期時候的教育,性教育應該是遵循科學的教育規(guī)律,從基本知識到性道德,情感,心理等等,是需要從兒童時期就開始,在孩子的青春期到來之前基本完成的。本文介紹各年齡階段的優(yōu)秀資源,希望給大家一些啟發(fā),給孩子一個全面科學而美好的性教育。
兒童時期的優(yōu)質(zhì)繪本
兒童時期,如0-6歲的孩子往往會問到自己是從哪里來的,觀察到自己的身體與其他小朋友不一樣,開始萌發(fā)性意識。這一階段,考慮孩子的識字水平和認知能力,可以帶孩子讀一些高質(zhì)量的繪本。這些高質(zhì)量的繪本,既要符合今天的時代特征,借鑒國外先進理念,又要用兒童易于接受的繪本形式,將各種知識解釋清楚。如中國繪本《最適合中國孩子看的性啟蒙繪本:爸媽怎么有了我?》,日本的《蒲蒲蘭繪本館?身體與心靈繪本系列:小**的故事》《乳房的故事》,英國繪本《小威向前沖》等;
健康開放的書籍影片
隨著孩子的成長,尤其是8-12歲的兒童,應該進行生理結(jié)構(gòu),生理衛(wèi)生的教育,也包括青春期前期的準備,可以幫助學生選擇一些高質(zhì)量圖書來學習。如胡萍老師的《成長與性》《善解童貞》,美國琳達和查理·艾爾的《如何與孩子談性》,這些都適合和孩子一起看的。除了書籍,也有很多網(wǎng)絡(luò)的資源可以利用,如鄭委老師在央視的節(jié)目《如何與孩子談性》,優(yōu)酷的《一分鐘看懂性教育》,TED演講錄《與八歲女兒的對話》,臺灣防治兒童性侵教育片《我是身體的好主人》等。
一起談性的青春網(wǎng)站影視作品
進入青春期,尤其需要注意對性道德,性心理,情感,安全的教育。也可以引導學生看一些關(guān)于情感的影視作品。這方面的資源,如青少年性教育的公益網(wǎng)站青杏網(wǎng),旨在用年輕人的角度,帶著性別及文化的敏感度,用輕松活潑、新穎有趣的方式,介紹包括避孕常識在內(nèi)的性知識。與此同時,它也鼓勵青少年說出他們的故事,有開放健康的性觀念。還有一些關(guān)于青少年的影片,打開青少年的視野,幫助他們能找到青春困惑和情感共鳴,如韓國針對青少年的電影《荷爾蒙》,比利時影片《男孩和女孩的性健康教育》(原名:Sexuele Voorlichting)BC出品的《21世紀性愛指南》
責任編輯:Leao
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