將“性教育”列為大學選修課很有必要
據(jù)報道:27日,南京大學生“青春健康”工程啟動,“性與生殖”課將成為南京所有大學生的選修課。
有關(guān)專家在江蘇省中學生青春期性熱線做咨詢,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)提問者是已過了青春期的大學生,甚至是碩士生或博士生,他們都說自己在中學或大學里根本沒受過此方面的系統(tǒng)教育,特別想請專家為他們“補課”。南京地區(qū)現(xiàn)有在校大學生50多萬人。調(diào)查和醫(yī)院反饋的信息表明,目前大學生中普遍缺乏性與生殖健康知識,不少學生無法正確對待婚前性行為,缺乏自我保護意識。由此造成的懷孕和“人流”并不少見。
將“性教育”列為大學選修課的必要性,首先是因為我國青少年性成熟提早,與上世紀六十年代的孩子相比,目前我國女孩月經(jīng)初潮和男孩首次遺精年齡明顯提前,女14.5歲,男15.6歲,而青春期性教育卻相應滯后了。由于性成熟提前,而社會的發(fā)展、教育水平提高、生活壓力增大和競爭日趨激烈等,卻使青年結(jié)婚的年齡推遲,這就使我國青少年從性成熟到結(jié)婚這段時間變長了,這在客觀上增加了青少年和青年婚前性困惑和性行為的可能性。
事實上,由于性知識及性道德教育的滯后和不全面,如今已有相當一部分青少年和青年在性無知狀況下“涉性”,甚至造成惡果。
不同于中學青春期性教育的“遮遮掩掩”,大學的“性教育”選修課應該大大方方地講深講透,這種性教育不僅應是性生理、性心理和性潛力發(fā)展的教育,它還要教授大學生適應社會與文化的性價值觀、道德意識和法律規(guī)范,它還包括性別平等與性文明教育,科學的性教育不僅使受孩子們終生受益,而且對于家庭的健康及社會的文明都具有重要意義。
近幾年,全世界大學“性教育”中出現(xiàn)了“堵派”和“疏派”!岸屡伞币卜Q“單純禁欲性教育派”,提倡婚前禁止性行為,潔身自好,做到“真愛需等待”;“疏派”則認為,現(xiàn)實既已表明,青少年性行為是堵不住的,只有靠疏導,提供科學完整的性教育,并提供有關(guān)避孕方面的信息和服務,如在校園里免費提供安全套和說明使用方法等,使他們做到“性安全”。現(xiàn)在,“堵派”受到了很大挫敗,這已是不爭的事實。但是,我們不能因為有人“不等待”了,就不再強調(diào)“真愛需等待”。在大學“性教育”上,我們既要注重現(xiàn)實,但又不能放任自流,使“不等待”成為主流,而使“等待”者陷入困惑和羞辱。即使用“堵疏結(jié)合”的辦法—對青少年提供完整的性道德和性知識教育,同時又提供有關(guān)避孕方面的信息和服務,“真愛需等待”也應是主流。
就是單從保護青年生殖健康的角度看,不負責任的婚前性行為對青年身心健康的傷害也不容忽視,而且,生殖健康是需要終生維護的。例如,近來,就發(fā)現(xiàn)不少不孕癥患者與婚前不安全性行為密切相關(guān)。
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